過(guò)去,醫(yī)院的健康宣教內(nèi)容多是紙質(zhì)海報(bào)、活頁(yè),雖然實(shí)用卻不易攜帶,有些宣傳折頁(yè)也容易丟失。
為滿足不同群體的需求,提高患者就醫(yī)感受,讓患者更便捷的獲取宣教資料,更好的理解、配合好檢查和治療,護(hù)理部在積極調(diào)研患者和護(hù)理人員需求的基礎(chǔ)上,制作健康宣教二維碼展板,內(nèi)容涵蓋入院宣教、常見(jiàn)檢查和??苾?yōu)勢(shì)病種的健康宣教、出院指導(dǎo)等20項(xiàng)健康宣教內(nèi)容。
患者通過(guò)手機(jī)微信掃碼即可獲得圖文并茂的健康宣教資料,解決了宣教形式單一、內(nèi)容不好理解的弊端
作為一個(gè)“入院新手”,胡先生在進(jìn)入病區(qū)后,就迫不及待地到處詢問(wèn)一日三餐怎么解決、生活用品怎么辦、家里人是否能進(jìn)來(lái)送東西等一連串問(wèn)題。
責(zé)任護(hù)士立即上前安慰:“胡先生您別急,您的問(wèn)題答案都在里面,這里可是咱們科里著名的‘打卡地’。患者和家屬來(lái)到這里第一件事,就是拿出手機(jī)掃碼‘打卡’。這些二維碼宣教中,小到護(hù)理保健,大到疾病知識(shí)科普,幾乎面面俱到?!?/span>
胡先生掃完二維碼,細(xì)細(xì)看明白后,忍不住感嘆道,“護(hù)士們想得真周到,像我們這樣一入院就手足無(wú)措的人,實(shí)在是太需要這樣的細(xì)致宣教了,我們關(guān)心的問(wèn)題都在里面,看明白了,也就不那么緊張了。”
談起這個(gè)方便快捷的二維碼,護(hù)理部主任孫蕾蕾介紹道:“隨著醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變,從倡導(dǎo)病人為中心的整體護(hù)理起,健康教育已成為醫(yī)院實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理的重要組成部分,貫穿于護(hù)理工作的全過(guò)程。為了進(jìn)一步提高患者的滿意度及健康知識(shí)知曉率,同時(shí)也為了提高護(hù)理人員健康教育能力,我們?cè)谂R床工作中,會(huì)不斷探索新的宣教方式,打開(kāi)健康宣教新思路而一直努力。”